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2015.03.11数学  

2015-03-11 10:55:23|  分类: 成长记录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天学习课本第39页内容,完成“做一做”
教学重点:

了解乘除法应用题的结构,看图观察数学信息,根据数学信息,尝试编写应用题并解答。
教学环节:
1、观察课本第39页例2气球图,找出数学信息。(有3行气球,每行9个。)
2、根据以上信息提出数学问题。(一共有多少个气球?)部分孩子对乘法应用题的结构掌握非常不好,不能提出正确的问题。
3、解答应用题,说明用乘法解答的理由。(这道题实际是求3个9相加的和。)
4、改编第一题:将第一道应用题的问题变为条件,第一个条件不变,再提出问题,变为一道新题(一共有27个气球,平均分成3行,每行几个?)此题中的“平均”不可少
5、解答,说明用除法解答的理由(“平均分成3行”这个条件说明是平均分,所以用除法解答。)
6、改编第二题,第一个条件不变,第二个条件和问题交换位置。(一共有27个气球,每行有9个,平均分成几行?)
7、解答,说明用除法解答的理由。(“每行有9个”说明每行分得同样多,是平均分,所以用除法计算。)
8、小结:解答应用题时,一定要读懂题目的意思,在决定计算方法。求几个几相加用乘法,平均分用除法。
9、做“做一做”,对答案,请家长晚上检查,是否有错,督促改正。
10、完成星级口算第24页B组口算题,随堂批改。

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