3月13日语文
2014-03-13 14:58:51| 分类：
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1、课堂主要训练孩子们的口头表达能力。
（1）根据课文内容，用因为……所有……造句。
先口头练习，再落实到纸上。说的时候头头是道，写的时候破绽百出。吴昊臻、马晨曦、黄奕杰、李彧玮、林泽睿、赵奕欣、李国扬、张潇洋的句子没有写对。
因为兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋，所以爸爸喜欢这双小手。
因为兰兰的小手给妈妈洗过手绢，所以妈妈喜欢这双小手。
因为兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒，所以姥姥喜欢这双小手。
因为兰兰的小手帮长辈们做过许多事情，所以长辈们都喜欢这双小手。
以上四句，任选一句即可。
（2）想象兰兰长大后，她的大手会为长辈们做些什么？
（3）完成了课后练习。
2、今天把三号本发给孩子们，有些本子上写了给孩子的建议，请家长和孩子认真阅读，并照着去做。从第一页开始翻，如果有错误没有改，请今晚改正，明天交给我看。有些孩子没有改错的习惯，这需要老师和家长的督促。良好的习惯是慢慢培养的。
3、《识字二》语文基础训练上有一道题，让写孩子和姥姥的故事。为什么大部分孩子都没有写呢？一些家长给孩子在基础训练上画了线，让孩子写在线上。赵奕欣写得最好，写了满满两页田字格纸，夹在基础训练里。
温馨提示：
只要我没有说不做，所有的题目都要完成。
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