11月26日数学
2013-11-26 14:30:49| 分类：
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今天学习的内容是利用数数和画图来解决问题。尤其是画图，这是学生第一次使用画图来解决数学问题，非常关键，因为画图在数学学习中起着至关重要的作用，所以要让孩子有一个好的开始。
课上具体的学习内容在下面，课件展示的比较具体清楚，我唯一要强调的一点就是画图，第一，这个题目对于一部分同学来说理解起来不容易，其次，学生对画图理解起来也有一定的困难，第三，我们用圆来表示人，这里学生需要适应的过程。第四，把题目中的信息转化成简单易懂的图来帮助我们解题。第五，理解“之间”的含义。
以下题目让孩子画一画、做一做。
1、苹果的左边有3个桃，右边有5个桃，算一算，苹果和桃一共有几个？
2、小朋友排成一排，兰兰前面有2人，兰兰后面有7人。请你用☆表示兰兰，用△表示其他小朋友，画图表示这一排的排队情况。这一排共有几个小朋友？
3、从左数小马排第8，小牛排第14，小马和小牛之间有（ ）只动物。
4、从右数小刚排第5，小红排第11，小刚和小红之间有（ ）个人。
5、从左数大象排第5，从右数大象排第4，一共有（ ）只动物。
6、从右数小明排第6，从左数小明排第3，一共有（ ）个人。
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